创建苏州市教育信息化先进学校 自 评 报 告 张家港市大新中心小学 2006-11-5 大新中心小学现有28个班级，78名教职工，1481名学生，1999年起学校连续八年获张家港市教育质量综合评估获奖学校称号。 学校自建校之日起，便坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，不断推进教育现代化工程，以教育信息化推动教育现代化，经过短短几年的努力，学校已拥有较先进的硬件设施，一支现代教育技术本领过硬的教师队伍。校园内、外网站已经开通，实现了教育信息化。 根据《张家港市教育信息化先进学校建设标准》及《评估细则》，现将学校教育信息化自评情况作如下汇报： 一、提高认识，组织落实 当今的信息社会对教育提出了更高要求，对我们教育工作者提出了必须培养面向信息化社会的创新人才的新课题。基于面对着教育信息化的重要性和迫切性，我们在实现教育现代化的高度，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术在教育教学中的应用为主阵地，以现代教育技术的软硬件建设为基础，以信息管理改革为方向，循序渐进，全面推进教育信息化工作。 为此，学校专门建立了信息技术中心，并成立了教育信息化领导小组，由陈校长担任组长，分管副校长、总务主任、教导主任、信息中心负责人为组员，教职工全员参与。学校信息中心不断强化对全校现代教育技术及信息化管理的工作，保证全校的教育信息化工程的正常运作。信息化领导小组成立后就制定了学校教育信息化的规划。学校每年都根据教育信息化规划制定教育信息化工作计划，并定期召开会议，及时商讨落实学校信息化工作，并在资金非常困难的情况下，想方设法，每年都在教育现代化工作上投入一定资金，保证教育信息化工程的顺利进展。 我校按规定开设了信息技术课，与学科教研组同级成立信息技术教研组，做到教材系列化，教学规范化。目前，共有专职教师1名，兼职2人，教研组活动每周定时、定内容正常开展。为了推动学校教育信息化的快速发展，学校信息技术中心，制定了相应的职责规范，分工明确，责任到人，层层落实。 二、硬件建设，紧抓不放 对教育现代化工程中的硬件建设，学校领导重视。2002年3月学校建成了校园网，10兆光纤并接入张家港教育信息网，学校完成了班班通工程。现在，学校拥有了一个四通八达的网络结构，所有的教室、办公室、专用教室都可以直接上宽带。 目前，学校拥有一个网管中心、3个电脑房，共计185台教学、办公使用电脑。 其中，网络管理中心拥有两台100兆交换机，两台联想万全服务器，并做了磁盘阵列，提高了服务器的速度和容量，有一台防火墙（路由器），拥有4台移动多媒体电脑，刻录机、扫描仪、打印机、视频采集卡配备齐全。除此以外，学校还拥有数码相机1台，1台摄像机。 为了方便教师电子备课和制作课件，学校于2005年为教师建立了教师机房并配了打印机，主要职能部门办公室配备了电脑，初步实现了校园办公自动化、网络化。学校在资金紧张的情况下，每年都投入最大限度的财力，添置学校的现代教育技术设备，并增添教育教学软件，苏州资源库等网络资源。软硬件投入达1：1。学校的教育信息化不断得以完善。 三、加强管理，促进使用 在学校的教育现代化工程中，我们边抓硬件建设，边抓对各种现代化设施的管理，不断促进其使用率，充分发挥各种现代化设施的电教功能。 我校一向重视信息技术课程的管理，目前，各年级3到6年级按规定开设了信息技术课，并且做到学生上课一人一机，在此基础上，学校还开设了信息技术兴趣小组，每学期约有50多名学生参加电脑绘画、报刊的特长培训。 校园网站是学校教育信息化的重要窗口，我校早在2002就拥有自己的主页和域名（www.zjgdxxx.com），接入电信局10兆光纤宽带。开通内部FTP服务。主要为师生提供教育教学动态空间，服务师生的教育及学习生活，并且每个教研组和班级都拥有自己的网页，专人负责，定期更新，学校部门、周工作计划，新闻、通知、文件、课件、教案等教学资料资源都发布在校园内部网站上。为了保证校园网正常运行，学校制定了校园网管理制度并落实到人，学校网站和网络正常运行由两名网管来维护，每个机房每个室都有相应的电脑网络管理制度，并都有专人负责。除此以外，我们还对全体师生作了一次网络安全教育讲座，规范计算机操作，增强网络安全意识，信息中心还和大队部联合举办了“文明上网我能行”的主题活动，并签订了《校园网络文明公约》，从小培养学生计算机的使用道德。 在切实加强学校教育教学资源的建设方面，我们采取的是购买、收集、改造和校内研发相结合的方式。除购买上级教育部门配合教材发行的光盘、录像、磁带、投影外，我们还收集网络、电视等各种媒体上的相关信息，改造已有课件，增添新的内涵，利用学校现有的技术和设施，广泛收集并开发教学所需的文字、声音、图像、图片、影像动画等素材，分门别类筛选进库，提供FTP下载，方便教师备课上课之用。除此以外，学校还鼓励教师自制教学软件和课件，并制订了相应的奖励措施，我校课件制作起步较早，课件制作小组现已拥有信息技术教师和各学科教师30多人，开发课件70多个，全体青年教师都通过了信息技术考核。 制作课件是为教学服务的，目前我校使用电脑与网络进行多媒体教学的学科达90%以上，随着课程改革和教育信息化的发展，信息中心还成立了信息技术与课程整合研究小组，以网络和计算机为基础，开展网络环境下的研究性学习，培养学生的创新能力和合作精神，现在已取得一定成绩，在信息技术与课程整合教学评比中，陆春燕、陈勇、徐燕、乔蕾等教师均获得片市级二三等奖。论文《现代教育技术下新型英语教学模式的探索》获市一等奖，《主题性学习在信息技术课中的实践思考》获市二等奖。 办公自动化是学校发展的必然趋势，我校原来就拥有“阳光”办公系统、“共创”自动排课系统、“用友”会计专用软件、“金茂”档案系统，后勤管理系统等。05年暑假期间，我校又购买了校长办公系统，学籍管理系统，档案管理系统，电子备课系统，专门设立了的教育科研专栏等，功能齐全，覆盖了全校各个部门。并且使用良好，提高了学校管理效率。 在课题研究方面，我校拥有校级电教课题《信息技术与学科整合探索新型课堂教学模式》，苏州市级课题《发展小学生主体性的课堂教学研究》已结题，新教育实验课题《师生共写随笔，培育质朴清新的人文精神》，几年来，有近20篇与现代教育技术相关的论文发表和获奖。 四、培训教师，提高水平 教育信息化除了需要现代化教学设施，还需要具有现代教育技术技能的教师队伍。目前学校有信息技术专职教师1人，网管2人。对全体教师开展了扎实有效的培训，主要着眼于以下几个方面:第一、熟悉电脑操作技术和常用软件的使用。第二，熟悉办公软件的使用。第三，熟悉最基本的多媒体制作和因特网的使用。学校从2003年至今举办了3次现代教育技术讲座和3次现代教育技术全员培训，培训内容主要有计算机基本技能，word文字处理，powerpoint电子幻灯片，Authorware多媒体制作，并进行了考核。信息技术中心还组织本组教师进行了更深层次的研讨。学校领导带头学习，使用信息技术，90%的教师能制作和使用多媒体上课。 通过几年的努力，信息技术教育已成为我校的特色，教育信息化已喜见成果：近几年来，我校师生参加省、市各类信息技术学科考核，全部合格。我们相信，在市、区领导的关心支持下，我校的教育信息化工作将在现在的基础上百尺竿头，更进一步。